PLUGNET ELEMENTARY - ONE: outubro 2010

What''s on this week?

Postado por teacher Jota |

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We will have class this saturday. Be prepared for a full review of the first Level.

Teremos aula nesse sábado. Prepare-se para uma revisão completa do 1º módulo.

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Greetings - Cumprimentos

= oi, olá
= olá, oi, alô
= boa noite!
= e aí? O que foi?
= como vai?
= como vai você?
= Qual é o seu nome?
= Quem é você?
= Qual o nome dele?
= Quem é ele?
= Qual o nome dela?
= Quem é ela?
= E você?
= E ele?
= E ela?
= E eles? E elas?
= Estou bem, obrigado!
= Estou mais ou menos.
= Não estou muito bem.
= Estou me sentindo ótimo!
= Estou me sentindo péssimo!
= Estou com dor de cabeça
= Estou com dor de estômago
= Estou legal!
English at Plugnet = Estou estudando Inglês na Plug
= ainda não.
lime;">1- What are you doing here? = O que você está fazendo aqui?

2- How are you feeling? = O que você está sentindo?

3- Are you ok? = Você tá bem ?

4- Do you speak English well? = Você fala Inglês bem?
5- What's the matter? = Qual o problema?
6- What's going on? = O que está acontecendo?
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aula aprendemos algumas estruturas que foram adicionadas ao material . Vamos revisar uma a uma.

) - Aprendemos que palavras com as consoantes "th" não fazem parte do nosso vocábulo. Assim sendo não temos como fazer uma comparação . O segredo é extrair o som original do inglês posicionando a lingua entre os dentes superiores e inferiores.
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text-align: center;">

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que a maioria das palavras que tem a sequencia ( t + vogal) são pronunciadas como se o 't" fosse um "r". Na lousa coloquei alguns exemplos , tais como :

= carta

* better = melhor

o exemplo mostrado na expressão 'headache"( dor de cabeça) , aprendemos que o sufixo "ache" que significa " dor" , só pode ser usado em oito partes do corpo humano.

+ ache = heartache = dor no coração

2- ear + ache = earache = dor de ouvido

3- neck + ache = neckache = dor no pescoço

4- stomach + ache = stomackache = dor de estômago

5- belly + ache = bellyache = dor de barriga

6- head + ache = headache = dor de cabeça

7- back + ache = backache = dor nas costas

8- tooth + ache = toothache = dor de dente

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Lesson Two - Conversation with greetings

Postado por teacher Jota |

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Greetings Conversation - Conversação com cumprimentos

1- Nice to meet you

Good Evening!
Good Evening!
What's your name?
My name is Peter, and yours?
Mine is Helen.
Nice to meet you, Helen.
Nice to meet you too, Peter.

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2- How are you feeling?

Hi, Waldo! How are you feeling today?
I'm feeling good , thanks.
Who is she?
She is my classmate.
What's her name?
Her name is Dorca.
How is she feeling?
She is feeling ok.

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3- I'm feeling badly

Hi Rachel! What's up? Are you Ok?
No. I'm not very well.
What's the matter?
I'm feeling badly!
What's going on?
I'm headache.

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4- Who is she?

Hi!
Hello!
Who are you?
I'm Steve.
Who is she?
She is Tracy.
Who is he?
He is Michael.
Welcome!
Thanks!

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5- I'm studying English.

Hi, Will!
Hello, J.
What are you doing here?
I'm studying English here at Plugnet.
Really?
Yes!
Do you speak English well?
Not yet.

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Vocabulary

Relationship

1- mother - mãe

2- father - pai

3- sister - irmã

4- brother - irmão

5- parents - pais

6- siblings - irmãos

7- son - filho

8- daughter - filha

9- child - filho/filha/criança

10- children - filhos/crianças

11- grand-mother - avó

12- grand-father - avô

13- grand-daughter - neta

14- grand-son - neto

15- grand-child - neto/neta

16- grand- children - netos

17- grand-parents - avós

18- mother -in-law - sogra

19- father-in-law - sogro

20- sister-in-law - cunhada

21- brother-in-law - cunhado

22- son-in-law - genro

23- daughter-in-law - nora

24- cousin - primo/prima

25- aunt - tia

26- uncle - tio

27- girlfriend - namorada/amiga

28- boyfriend - namorado/amigo

29- god-mother - madrinha ( de batismo)

30- god-father - padrinho ( de batismo)
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Structures - How many/Do you

* How many brothers do you have?
* How many sisters do you have?
* How many brothers and sisters do you have?
* How many siblings do you have?
* Do you have a mother?
* Do you have a brother?
* Do you have a sister?
* Do you have a God-mother?
* Do you have a God-father?
* Do you have a brother-in-law?
* Do you have a sister-in-law?
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Message of the week

When does a friend becomes the best in the world?

When his sentence " I care for you ' changes into " I will kill u if u don't take care of yourself "

So take care of yourself , if you don't want to be killed by me.

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Mensagem da semana

Quando um amigo se torna o melhor do mundo?

Quando sua frase: " Eu me importo com você' mudar para " Eu te mato se você não se cuidar"

Então, se cuide se não quiser ser morto por mim.

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Lesson Three - Personal Pronouns

Postado por teacher Jota |

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Subject Pronouns Object pronouns

* I .................................................................................me
* you ..............................................................................you

* he ................................................................................him

* she ..............................................................................her

* it ..................................................................................it

* we ................................................................................us

* you ...............................................................................you

* they .............................................................................them

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PRONOMES PESSOAL SUJEITO NO SINGULAR

Em Inglês, assim como em Português, utilizamos de pronomes para identificar a pessoa de quem ou com quem estamos falando. Em Português os pronomes são:( eu, tu ele, ela) para o singular...
e ( nòs, vòs , eles, elas) para o plural.

Em Inglês os pronomes seguem essa conjugação:

I = eu - ( ái )

I study English at Plugnet. - Eu estudo Inglês na Plugnet.
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You = você - ( iú)

You study with me. - você estuda comigo.
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He = ele - ( rí)

He likes to study here. - Ele gosta de estudar aqui.
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She = ela - ( shí)

She sends you a kiss - Ela manda um beijo pra você.
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It = ele, ela ( usado para indicar objetos e animais não domésticos) ( ít)

It is a dog. - Ele é um cachorro.
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PRONOME PESSOAL SUJEITO NO PLURAL

We = nós - ( uí)

We like soccer - nós gostamos de futebol.
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You = vocês - ( iú)

You are my friends - vocês são meus amigos.
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They = eles, elas - ( dhêi)

They live with me - Elas moram comigo
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Costuma-se chama-los de "pronomes sujeitos", porque em Inglês não existe o sujeito oculto. Ou seja, em todas as frases que seja necessario identificar o sujeito, ou seja , o pronome, ele deve aparecer na frase. Exemplo simples:

Em Português se eu disser:
" Gosto de estudar Inglês" todos saberâo que refiro a mim, pois o ùnico pronome que se encaixa nessa frase è o pronome "eu"( Eu gosto de estudar Inglês)...porque se fosse "ela" , o verbo mudaria para "gosta" ( ela gosta de estudar inglês).

Jà em Inglês, quando eu deixo de citar o pronome , a frase muda de sentido. Sem o pronome identificando a pessoa, as frases ficam na forma imperativa, de ordem , comando, pedido.
Exemplo:
I like to study English - Eu gosto de estudar Inglês ( estou afirmando que gosto de estudar Inglês).
Like to study English - Goste de estudar Inglês . ( estou te dando uma ordem para gostar de estudar Inglês.
We go to school - nòs vamos para escola ( estou afirmando que vamos para escola.)
Go to school - Và para escola! - ( estou mandando você ir pra escola.)
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Fica claro , meus caros alunos , que quando não usamos os pronomes nas frases afirmativas , elas mudam o sentido e ficam imperativas. Ao invés de afirmar, eu passo a mandar.
Lembrem-se que as frases iniciam com os pronomes sujeito.
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PRONOME PESSOAL OBJETO

Os pronomes objetos se referem ao pronome sujeito e aparecem após o verbo, indicando de quem se esta falando.

Observe a relação entre os dois tipos de pronome:

Sujeito........................ Objeto

I ................................... ME

YOU ........................... YOU

HE ............................. HIM

SHE ............................. HER

IT ............................... IT

WE ............................ US

YOU ........................... YOU

THEY .......................... THEM

*Os pronomes podem substituir o nome , ou seja, o substantivo. Se eu quero dizer que a Karoline ama o São Paulo..., nessa frase eu encontro dois pronomes. O pronome sujeito she ( Karoline ) e o pronome objeto It ( São Paulo ). Observe as muitas formas que essa frase pode ser feita:

* Karoline loves São Paulo . ( aqui eu usei os nomes, Karoline e São Paulo )

* She loves São Paulo. ( aqui optei por substituir o nome Karoline pelo pronome sujeito she)

*Karoline loves it. ( agora troquei o nome São Paulo pelo pronome objeto it)

*She loves it. ( dessa vez substitui os nomes pelos pronomes)

* todas as frases acima estão corretas.

Sentences:

* Lara understands the teacher

1- She understands him

2- Lara understands J.B

3- Lara understands him

* I don't study with Igor and Jorge.

1- I don't study with them

2- They don't study with me

3- Igor and Jorge don't study with me

* Marcos and Amanda don't live with Rebeca and Alex.

1- They don't live with them

2- Marcos and Amanda don't live with them

3- They don't live with Rebeca and Alex.

Vocabulary

1- love = amar
2- understand = entender
3- with = com
4- study = estudar
5- live = viver
6- don't = não

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Lesson Four - Pronouns Conversation

Postado por teacher Jota |

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Grammar

* Em Português quando queremos fazer uma pergunta usamos o ponto de interrogação no final da frase. Em inglês, além do ponto de interrogação, utilizamos uma palavrinha que chamamos de auxiliar.È o auxiliar que nos informa se a frase que estamos lendo ou ouvindo , se encontra no tempo presente, passado ou futuro. Na aula de hoje conheceremos o auxiliar do tempo presente.

* Na aula passada conhecemos os pronomes pessoais sujeitos.

* Quando fazemos perguntas em inglês , esses pronomes aparecem logo após o auxiliar.

* Quando negamos em inglês o auxiliar aparece depois dos pronomes.

* Para os pronomes I - You - We - They - o auxiliar é DO

* Para os pronomes He - She - It - o auxiliar é DOES

* A forma negativa de DO é DON'T

* A forma negativa de DOES é DOESN'T

1- Do you understand English?

2- I don't understand English very well.

3- Does Alessandra Speak Spanish?

4- Alessandra doesn't speak Spanish.

5- Do Bruno and J.B. live in the U.S.A.?

6- They don't live in the U.S.A.

* Também é possível usar os auxiliares para substituir uma frase inteira quando respondemos uma pergunta. Observe como a mesma pergunta pode ser respondida usando ou não os auxiliares .

Pergunta : Do you speak English?

Sem o auxiliar : Yes. I speak English.

Com o auxiliar : Yes, I do.

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Pergunta : Does Tatiane speak Japanese?

Sem o auxiliar : No, She doesn't speak Japanese.

Com o auxiliar : No, She doesn't.

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* No entanto , se usarmos os auxiliares em frases afirmativas seguidos pelo verbo , estaremos enfatizando o que estamos dizendo. Geralmente usamos essa regra quando alguém põe em dúvida o que estamos dizendo. Por exemplo: Vamos supor que você conte á um amigo , que você estuda inglês numa escola de informática. Imagine que esse amigo ache estranho e interrogue: " sério? , mesmo? " . È nesse momento que você pode usar o auxiliar para enfatizar o que acabou de dizer.

* I study English at a computer school.

# Really?

* Yes, I do study English at a computer school.

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1- May I have a question?

Hello Lara! How are you feeling today?

I'm feeling very well Teacher. What about you?

I'm fine thanks! May I have a question?

Yes, go ahead!

Do you have brothers and sisters?

Yes, I do.

How many?

I have a sister and a brother.

What's her name?

Her name is Carol.

What's his name?

His name is Michael.

Do you like them?

Of course I do. They are my siblings.

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2- Help me , please!

Hello .

Hi.

Do you live near here?

Yes, I do. Why?

Because I'm looking for someone.

What's his name?

His name is Leonardo.

I don't know any Leonardo.

Help me please!

Does he work?

Yes. He does.

What does he do?

He has a small .

Oh, Leonardo ! Is he married?

No, he isn't.

Is his sister's name Vanusa ?

Yeah! That's it!

What do you want from me ?

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3- I don't like

Do you like teacher J.B.?

No, I don't like him.

Does he like you?

No, he doesn't like me?

Do you like Karol and Amanda ?

No, I don't like them.

Do they like you?

No, they don't like me?

Do you like Stefani?

No, I don't like her.

Does she like you?

No , she doesn't like me.

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Introducing yourself

"Hi, my name's J.B. Actually I'm João Batista. J.B is short for João Batista. I'm an English Teacher and I teach English at Plugnet in Mauá.I was born in Pernambuco but I live in São Paulo with my family. I'm thirty eight years old. My mother's name is Aldenice and my father's name is João Batista. I have two brothers and three sisters. Nice to meet you!

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Vocabulary :

1- May I have a question? = posso fazer uma pergunta?

2- Go ahead! - Vá em frente! Prossiga!

3- Of course! - È claro! È lógico!

4- Help me please! - Me ajude por favor!

5- Why ? - Por que? - Quando se pergunta

6- Because - Porque - Quando se responde

7- I'm looking for someone - Estou procurando alguém.

8- I don't know any Leonardo - Não conheço nenhum Leonardo.

9- Does he work? - Ele trabalha?

10- What does he do? - O que ele faz?

11- He has a small store. - .Ele tem uma lojinha

12- Is he married? - Ele é casado?

13- sister's name - nome da irmã

14- Yeah! That's it! - È !! È esse mesmo!

15- What do you want from me? - O que você deseja de mim?

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Lesson Five - The Alphabet

Postado por teacher Jota |

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In this class we are going to study the American Alphabet. I suspect that you already know that our language,Portuguese,has new letters due to the new review spell. Actually , because of this, there's no difference between our Alphabet and the American Alphabet. I mean, now we have the same letters but the pronounce, of course , is different. In this lesson we will learn how to speak it letter by letter. The video is very interesting. Let's have fun with the alphabet song!

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Nessa aula vamos estudar o Alfabeto Americano. Suponho que você já saiba que nosso idioma, o Português, tem novas letras devido á nova revisão. Na verdade, por conta disso, não existe mais diferença entre nosso Alfabeto e o Americano. Quero dizer que agora temos as mesmas letras, no entanto a pronúncia, evidentemente, é diferente. Na lição de hoje aprenderemos a falar , letra por letra, o Alfabeto americano. O vídeo é muito interessante. Vamos nos divertir com a canção do Alfabeto.

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A- "Is for arm, I am strong"

B- "Here's my belly button , where is yours?

C- "For cheeks and also chin"

D- "Some have dimples that go in"

E- "Here they are , my two eyes"

F- "My fingers can touch the sky"

G- "Let's reach down to the ground"

H- "Haaa! Haaa! That's the sound"

I- "I am me, I am me"

J- "This joke is so funny"

K- "I can kick the ball like this"

L- "My lips blew a kiss"

M- "I open my mouth so white"

N- "I smell with my nose all the time"

O- "Oh, oh! I say sometimes"

P- "I have pockets in my pants"

Q- "The questions I can ask"

R- "For rolling up my sleeves"

S- "Shh, shh! Let's be quiet"

T- "My mouth is full of teeth"

U- "An ugly face like this"

V- "My voice is strong and high"

W- "What, Where, When and Why?"

X- "An exciting song to sing"

y- "You and I can sing this again"

Z- "Is always at the end"

WORDS AND EXPRESSIONS

*Arm .................................................................. braço

*Strong .............................................................. forte

*Bellybutton ...................................................... umbigo

*Where ............................................................... onde ?

*Why ................................................................ Porque ?

*When ..................................................................Quando ?

*What .................................................................. O que ? / Qual ?

*For ...................................................................... para

*Also .................................................................... também

*Yours ................................................................. o seu

*Cheek ................................................................ bochecha

*Chin ................................................................... queixo

*Some ................................................................. alguns

*Dimples ............................................................. covinhas

*Like .....................................................................como

*Fingers ............................................................... dedos

*Sky .......................................................................céu

*To the .................................................................. ao

*Two ...................................................................... dois

*Eyes ..................................................................... olhos

*Ground ................................................................ chão

*That's the sound! ................................................esse é o som!

*This........................................................................este,esta

*Joke.......................................................................piada

*So...........................................................................então

*Funny....................................................................engraçado

*Ball.........................................................................bola

*Like this................................................................assim

*Lips........................................................................lábios

*Kiss........................................................................beijo

*Mouth....................................................................boca

*White.....................................................................branco

*Nose.......................................................................nariz

*All the time...........................................................o tempo todo

*Sometimes............................................................as vezes

*Pockets..................................................................bolsos

*Pants......................................................................calças

*Questions..............................................................perguntas

*Sleeves..................................................................mangas

*Quiet......................................................................quieto,calmo

*Full.........................................................................cheio

*Teeth/tooth..........................................................dentes/dente

*Ugly face................................................................careta

*Voice.......................................................................voz

*High........................................................................alto

*Exciting..................................................................bonita, excitante

*Song........................................................................canção

*Again......................................................................novamente

*At the end..............................................................no fim

VERBS:

#To be/am,is,are......................................................ser,estar/sou/é/são

#Can............................................................................poder/conseguir

#To touch...................................................................tocar

#To reach down........................................................tocar,alcançar

#To kick.....................................................................chutar

#To blow a Kiss.........................................................mandar um beijo

#To open....................................................................abrir

#To smell...................................................................cheirar

#To say.......................................................................dizer

#To ask........................................................................perguntar, pedir

#To roll up somebody's sleeves...............................arregaçar as mangas

#To sing.......................................................................cantar

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Lesson Six - Review Lesson One

Postado por teacher Jota |

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In this lesson we will review the most important parts of the first five lessons. This way we can take doubts out and understand much better the next lessons.

Nessa aula nós revisaremos as partes mais importantes das primeiras cinco aulas. Dessa maneira poderemos esclarecer as dúvidas e entender melhor as próximas aulas.

The explanation will be divided by topics.

As explicações serão divididas por tópicos.

1- Greetings
2- Relationship Vocabulary
3- Subject Pronouns
4- Object Pronouns
5- Auxiliar ( Do/Don't/Doesn't/Does)
6- How many
7- The Alphabet
8- Verbs
9- Vocabulary
10- Songs

Take advantage of this great opportunity to correct your mistakes . Thanks for your decision to study with us at Plugnet.
Aproveite essa grande oportunidade para corrigir seus erros. Muito obrigado por sua decisão de estudar conosco na Plugnet.
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Human Body

1- Head - Cabeça
2- Shoulder - Ombro
3- Knees - Joelhos
4- Toes - Dedos do pé
5- Eyes - Olhos
6- Ears - Orelhas
7- Mouth - Boca
8- Nose - Nariz

9- Hair - cabelo
10- face - rosto
11- cheek bochecha
12- chin - queixo
13- arm - braço
14- hands - mãos
15- fingers - dedos
16- belly - barriga
17- belly button - umbigo
18- back - costas
19- forehead - testa
20- leg - perna
21- foot - pé

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Lesson Seven - The verb to be

Postado por teacher Jota |

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VERB TO BE SIMPLE PRESENT
Afirmative	Negative	Interrogative
I am - eu sou/estou	I am not	Am I?
You are- você é/está	You are not	Are you?
He is - ele é/está	He is not	Is he?
She is - ela é/está	She is not	Is she?
It is - é / está (algo)	It is not	Is it?
We are - nós somos/estamos	We are not	Are we?
You are - vocês são/estão	You are not	Are you?
They are - eles são/estão	They are not	Are they?

* O verbo " to be" tem dois significados em inglês. Ele tanto pode significar " ser" quanto pode ser " estar".

* Diferentemente dos outros verbos que aprendemos , o verbo to be não aceita o auxiliar DO para fazer perguntas , negativas ou afirmações.

* Para afirmar usamos primeiro o pronome e depois a forma do verbo to be para esse pronome.

* Para negar usamos a mesma forma porém acrescentando a palavra "not'

* Para perguntar é mais fácil ainda . È só inverter a ordem. Colocamos primeiro a forma do verbo to be e depois o pronome.

Sentences:

* My name is Karoline. I am an English student.

* You are my brother-in-law.

* Rebeca is not my sister. She is my classmate.

* They are not my friends.

* Are you her boyfriend?

* No. I am not.

* Is she your mother?

* No. She is not my mother. She is my friend.

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The verb to be SIMPLE PAST

* No passado o verbo to be é mais fácil que no presente. Isso porque usamos apenas duas formas para conjugá-lo.

WAS/WERE
Usamos was para os pronomes sujeitos - I , he, she, and it .
Usamos were para os outros pronomes - you , we, they

AFIRMATIVE

I was (eu era ,eu estava)

you were( você era ,você estava)

he was (ele era ,ele estava)

she was (ela era, ela estava)

it was (ele(a) era, ele(a) estava)

we were (nós éramos, nós estávamos)

you were (vocês eram, vocês estavam )

they were (eles(as) eram ,eles(as)
estavam)

NEGATIVE

* Assim como na forma afirmativa, para negar, apenas acrescentamos a palavra NOT após o verbo. Assim sendo, as formas negativas do passado são :

Was not / Were not / wasn't/weren't

I was not / wasn't

you were not/weren't

he was not/ wasn't

she was not/ wasn't

it was not/ wasn't

we were not/ weren't

you were not/ weren't

they were not/ weren't

Interrogative

E para fazer perguntas, usamos a mesma estrutura. Colocamos o verbo a frente do pronome e só.

was I ...?

were you...?

was he...?

was she...?

was it...?

were we...?

were you...?

were they...?

Sentences:

* Where were Jorge and Leo yesterday night? (Onde estavam Jorge e Léo ontem a noite?)

* Was Amanda at home?(A Amanda estava em casa?)

* She wasn't there.(Ela não estava lá.)

* When I was a child, I was very handsome.(Quando eu era criança, eu era muito bonitinho)

* You were very happy.(Você estava muito feliz.)

* Were you at Plugnet? ( Você estava na Plugnet? )

* Yes, I was.(Sim, estava.)

No, I wasn't.(Não, não estava)

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Lesson Eight - To be conversation

Postado por teacher Jota |

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Leo x Marcos

Leo - Hello Marcos! What's up?

Marcos - I have a date tonight.

Leo - No way! Really?

Marcos - Yep! I'll take a girl to the movies.

Leo - Very nice!

Marcos - She is very beautiful and intelligent.

Leo - She is beautiful but she isn't intelligent.

Marcos - Do you know her?

Leo - I don't.

Marcos - Why do you think she isn't intelligent?

Leo - Because she is going to the movies with you.

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Jorge x Teacher

Jorge - Hi Teacher!

Teacher - Hello Mr. Google. Who was that girl you were talking yesterday night?

Jorge - She is my sister-in-law's daughter . Why?

Teacher - Nothing special. She is very interesting.

Jorge - How is your girlfriend teacher?

Teacher - She is ok. Why?

Jorge - Nothing. Are you still dating her?

Teacher - Yes. I am.

Jorge - Where is she now?

Teacher- She is at home.

Jorge - Are you sure?

Teacher - I think so. Why?

Jorge - Nothing...

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3- Thais x Rebeca

Thais - How many siblings do you have?

Rebeca- I have two .

Thais - How nice!

Rebeca - They are studying English too.

Thais - Really? How old are they?

Rebeca- Anderson is seventeen and David is almost twenty.

Thais - Oh my gosh! You are the only woman!

Rebeca - I'm not so unhappy as you think. What about you?

Thais - Me what?

Rebeca - Are you dating someone ?

Thais - No way! I'm a single lady like Beyoncee!

Rebeca - Do you have a brother ?

Thais - I don't have any brother but I am happy!

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Karoline x Lara

Karoline - Hello Lara . How are you feeling today?

Lara - I'm feeling very well. What about you?

Karoline - I'm ok but my brother isn't.

Lara - What's going on?

Karoline - He is in love with someone.

Lara - Oh my gosh! Really?

Karoline - Yes. He is so young!

Lara - How old is he?

Karoline - He is just ten years old.

Lara - You are right. He is very young to date.

Karoline - He knows it is an impossible love.

Lara What about the girl ? - Do you know her ?

Karoline - Yes. I do.

Lara - What is her name?

Karoline - Debora Seco.

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Selma x Teacher

Teacher - Hi Selma ! How are you today?

Selma - I'm not very well.

Teacher - Are you sick?

Selma - No, I'm not sick.

Teacher - Are you in trouble?

Selma - No, I'm not in trouble.

Teacher - Are you sad?

Selma - No, I'm not sad.

Teacher - What's the matter?

Selma - You are the matter.

Teacher - Why?

Selma - Because you are asking me a lot of questions.

Teacher - That's what teachers are for.

Selma - I am very shy.

Teacher - No way!!!

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PLUGNET ELEMENTARY - ONE

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What''s on this week?

Lesson One - Greetings

Lesson Two - Conversation with greetings

Lesson Three - Personal Pronouns

Lesson Four - Pronouns Conversation

Lesson Five - The Alphabet

Lesson Six - Review Lesson One

Lesson Seven - The verb to be

Lesson Eight - To be conversation